{"id":5155,"date":"2018-05-11T12:37:15","date_gmt":"2018-05-11T12:37:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.operalapira.it\/?p=5155"},"modified":"2018-05-11T12:37:15","modified_gmt":"2018-05-11T12:37:15","slug":"gratuitamente-avete-ricevuto-gratuitamente-date","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/operalapira.it\/?p=5155","title":{"rendered":"\u201cGratuitamente avete ricevuto, gratuitamente date\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"
\nFormarsi in vista del servizio educativo<\/strong><\/em>
\nda Prospettive 140
\n2\u00b0 trimestre 2012
\nIl momento della crisi, economica ma prima ancora culturale, ci spinge a dare sempre maggior rilevanza politica e pratica agliaspetti finanziari. Ma proprio mentre siamo spinti a pensare che, ora pi\u00f9 che mai, niente sia in regalo, rinasce il fascino della gratuit\u00e0, di un servizio che sempre si rinnova. Un servizio che coinvolge tutti gli ambiti della nostra vita, dalla politica alla famiglia, fino alla missione educativa. Pensiamo infatti che prima di essere servitori veniamo serviti, prima di essere educatori siamo educati: \u201cgratuitamente avete ricevuto, gratuitamente date\u201d (Mt. 10, 8). Questa gratuit\u00e0 preziosa si fa desiderio e necessit\u00e0 di donare agli altri ci\u00f2 che si \u00e8 ricevuto, ma nulla si pu\u00f2 donare se prima non ci si \u00e8 aperti a ricevere; infatti fare dono di s\u00e9 \u00e8 un atto intimo e profondo che non si pu\u00f2 improvvisare, poich\u00e9 richiede una apertura e una disponibilit\u00e0 totale, in cui ogni capacit\u00e0 e carisma viene messo al servizio dell\u2019altro e niente viene risparmiato o tenuto per s\u00e9. Fondamentale \u00e8, dunque, la dedizione, una dedizione che nasce non solo dalla coerenza e dalla gratitudine, ma che si fa responsabilit\u00e0 ed esigenza di formazione. Ed \u00e8 proprio la relazione fra dono di s\u00e9 e formazione che intendiamo mettere al centro di questo numero di Prospettive, ormai prossimi all\u2019avvio dei campi estivi. Prepararsi a dare significa anzitutto formarsi, e per farlo crediamo sia necessario avere una mente giovane, capace di lasciarsi provocare dalla realt\u00e0 e di saper cogliere e sfruttare le numerose possibilit\u00e0 del mondo in cui viviamo. La formazione non \u00e8 poi una semplice raccolta di informazioni, ma \u00e8 piuttosto un continuo rinnovamento della propria mente, capace di essere elastica ed aperta. E\u2019 acquisizione di strumenti che permettano di leggere ed interpretare la realt\u00e0 con un occhio attento, necessario per trovare risposte e soluzioni nuove, creative.
\nFormarsi nella contemplazione <\/strong>
\n\u201cNessuno versa vino nuovo in otri vecchi; altrimenti il vino nuovo spaccher\u00e0 gli otri, si spander\u00e0 e gli otri andranno perduti<\/em>\u201d (Lc 5, 37).
\nL\u2019otre nuovo \u00e8 il nostro cuore all’ascolto della Parola di Dio: la contemplazione \u00e8 primo motore del servizio e della vita cristiana. E’ questa la prima e fondamentale dimensione per un educatore, che \u00e8 essenzialmente un \u201cuomo d’azione\u201d; i pi\u00f9 grandi uomini d\u2019azione sono stati prima di tutto dei grandi contemplativi, poich\u00e9 \u00e8 proprio nel silenzio e nel sapersi fermare ad ascoltare che si trovano la forza, il conforto, l\u2019ispirazione ed il discernimento necessari a saper accogliere la storia con le sue problematiche e le sue sfide, e a saperla orientare. Come scriveva La Pira nel 1964 all\u2019amico Fanfani: \u201cil problema storico e politico fondamentale per un cristiano \u00e8 questo: prendere coscienza del tempo storico in cui si trova, della stagione storica in cui si trova, della giornata storica in cui si trova, come il contadino prende coscienza della stagione in cui si trova, per aiutarla a svolgersi, per aiutare il piano di Dio ad avere attuazione, cio\u00e8 prendere coscienza della volont\u00e0 di Dio, del piano di Dio, accettarlo ed operare, pregando, riflettendo, agendo per esso\u201d. E’ da qui che occorre partire: da un rapporto quotidiano con la Parola non solo come conoscenza di contenuti ma come riflessione e stimolo costante che, anche attraverso il metodo della Lectio Divina, la rende viva in ciascuno di noi. E\u2019 dunque attingendo da questo rapporto con Dio che un educatore, e pi\u00f9 in generale un laico, realizza pienamente quella che \u00e8 la sua vocazione: \u201ca loro [ai laici] quindi particolarmente spetta di illuminare e ordinare tutte le cose temporali, alle quali sono strettamente legati, in modo che siano fatte e crescano costantemente secondo il Cristo e siano di lode al Creatore e Redentore\u201d (Lumen Gentium 31).
\nFormarsi nella comunit\u00e0 <\/strong>
\nCrediamo profondamente che l\u2019ascolto della Parola di Dio ci faccia comunit\u00e0 nel momento in cui si percepisce la vita cristiana come legata non solo al rapporto intimo con Dio, ma aperta a ci\u00f2 che ci circonda, a quell’insieme eterogeneo (\u201cnon voi avete scelto me, ma io ho scelto voi\u201d Gv. 15, 16) tutto permeato dall\u2019appartenenza alla comunit\u00e0 che \u00e8 Chiesa, corpo di Cristo sulla terra. Da questa esperienza viva di appartenenza nasce la comunione che ci fa vero specchio del volto di Dio. Una comunione che spinge verso l\u2019altro, il prossimo, anche fuori dalla Chiesa stessa. Riteniamo importante che questa dimensione di apertura, di comunit\u00e0 venga sperimentata da chi vuol essere educatore, diventi cos\u00ec la spina dorsale del suo stile di vita: vivere in comunione \u201caffinch\u00e9 l\u2019apostolato non sia esibizione di me, ma irradiazione del Tuo amore.\u201d (Preghiera dell\u2019Educatore)
\nFormazione e testimonianza <\/strong>
\nCrediamo che a partire da tutto questo nasca il desiderio di essere testimoni dell\u2019Amore di Dio, in un\u2019opera di formazione continua che diventa il fulcro del nostro agire quotidiano. La formazione non \u00e8 infatti una semplice capacit\u00e0 prestabilita, ma \u00e8 contemporaneamente responsabilit\u00e0 e dedizione, \u00e8 libert\u00e0 di volersi aprire al confronto con l\u2019altro. L\u2019ascolto che si fa dialogo alla scoperta dell\u2019altro \u00e8 un elemento che estende le frontiere, arricchisce donando una vista sempre rinnovata, che riesce a cogliere l\u2019altro alla luce di valori ricevuti mediante la Parola, la contemplazione e l\u2019appartenenza alla Chiesa. Siamo certi che la testimonianza non sia unilaterale, ma sia dialogo e al contempo frutto e continuazione di questa tensione formativa. Chiunque testimonia nel servizio, e specialmente nel servizio educativo, sperimenta che \u201c\u00e8 donando che si riceve\u201d (Preghiera Semplice), e che per essere pronto a ricevere \u00e8 necessario coltivare una formazione che renda capaci di confrontarsi con le sfide che il nostro tempo ci propone, rimanendo comunque saldi nelle proprie radici; una formazione che non ci faccia mai \u201csentire arrivati\u201d, ma essere sempre disponibili a lasciarci provocare, stupire da una realt\u00e0 che cambiando ci arricchisce sempre. Cos\u00ec l’educatore si fa testimone di verit\u00e0, non dona solo s\u00e9 stesso, le proprie esperienze i propri principi e valori, ma qualcosa di pi\u00f9 grande e bello: il Vangelo non pi\u00f9 come lettera morta ma come fuoco vivo; un messaggio contagioso che irradia dalla sua vita, dai suoi comportamenti e dalle sue attenzioni. Il servizio educativo dell\u2019Opera riflette questa esigenza di una formazione continua ed aperta al dono di s\u00e9 e, attraverso l\u2019attivit\u00e0 invernale, ci porta a viverla compiutamente nell’educazione dei pi\u00f9 giovani all’interno dei campi estivi che anche quest\u2019anno stanno per iniziare.
\nda Prospettive 140
\n2\u00b0 trimestre 2012
\nEditoriale<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Formarsi in vista del servizio educativo da Prospettive 140 2\u00b0 trimestre 2012 Il momento della crisi, economica ma prima ancora culturale, ci spinge a dare sempre maggior rilevanza politica e pratica agliaspetti finanziari. Ma proprio mentre siamo spinti a pensare che, ora pi\u00f9 che mai, niente sia in regalo, rinasce il fascino della gratuit\u00e0, di […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-5155","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-in-prospettiva"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5155","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5155"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5155\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5155"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5155"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/operalapira.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}